美国私立高中里STEM课程较好的学校

发布时间：2016-11-01     来源：美国留学

  STEM课程，是科学（science）、技术（technology）、工程（engineering）和数学（math）相关课程的一个统称。在当代，高中的STEM课程已经被证明对于学生的升学和就业意义重大。下面，我们就来看一看一些STEM课程较为优秀的学校。

1.Orange Lutheran High School （加利福尼亚州）

  这所高中成立于1973年，是一所综合性私立教会走读混合制学校，教育范围涵盖9到12年级。

  该校的STEM课程旨在为学生提供充分发挥他们天赋的机会，确保他们将来能在STEM领域大显身手。其课程涵盖基础课程、荣誉课程和AP课程。参加课程的学生的要求是SAT必须不低于1920，GPA不低于4.3，而且完成至少5个相关AP课程。严格的入门要求和优秀的教师决定了从这里走出的毕业生远优于普通高中毕业生，能力绝对不可小觑。

  此外，这所学校与波音、NASA、斯坦福大学、普林斯顿大学等知名企业和机构有合作，STEM相关的学生可以去这些地方实习。这也是一大亮点。

2.波士顿大学学院 （马萨诸塞州）

  波士顿大学学院是一所私立走读混校制高中，由波士顿前校长约翰·西尔伯博士和大学董事会赞助成立于1993年。教育范围9到12年级。这所学校因为学生能充分利用世界一流大学——波士顿大学的资源而闻名。

  有兴趣和能力的该校学生都可以报名参加STEM课程。参与课程的学生们除了利用学校设施完备先进的实验室外，也参与对科学期刊的阅读和讨论。另外，报名参加该项目的学生的每周外出游览会被实验取代，还会被安排参加暑期的各种科学项目。

  这里的STEM教育的优势主要是师资力量方面。负责教学都是相关科学领域的高水平教授，学生将在他们的指导下进行本学科及跨学科的研究。

3.大学预备学校 （加利福尼亚州）

  这是一所私立走读混合制高中，教育范围9到12年级。该校成立于1960年，是美国首屈一指的优秀高中，因为近三分之一的毕业生能进入常春藤学校而闻名。

  这里的STEM课程旨在为那些有兴趣在STEM领域（科学，技术，工程和数学）获得相关知识和实际研究经验的优秀学生提供相应的机会。

  本校的STEM分为两部分，第一部分课程开始于春季学期研讨会，每周两次，为学生提供暑期实习所需的基础科学知识和分析技能。在基于讨论的课程中，学生学习如何阅读主要科学文献，分析和评判原始数据，以及作为研究组的成员参与实际研究。这里的STEM课程的核心是在夏季，学生与整个湾区的机构的研究指导者会进行全日制的为期6周的实习。而到了秋季，STEM的第二部分开始，在整个学期中，学校安排的的高水平教授们将指导学生编写研究的成果的科学手稿，以及准备正式的演讲。之后是年度STEM研究专题研讨会，由参与的学生提供简简短但精彩的报告。

4.斯图亚特霍尔学校（佛吉尼亚州）

  斯图亚特霍尔中学建校于1844年，至今已有170年的历史。起初她是一所女子高中，于上世纪末改为男女混校。 一百多年来，学校始终坚持着他们的教育理念—“教育心智，强健体魄，更新心灵，培养精神”（ Educating the Mind; Strengthening the Body; Renewing the Heart; Nurturing the Spirit），把西方传统的人文教育（liberal arts education）放在首位。学校的教育使命十分明确，就是要鼓励学生在学术上有强烈的求知欲，敢于接受挑战，能够创意地表现独特的自我，热衷于服务社会，做勇于承担责任的公民，高中毕业后能够成功地进入世界一流大学完成本科学业。

  这所学校最大的优势就是学校提供了STEM强化课程。 对于有志于投身于理科研究，或想当医生和工程师，希望将来大学毕业后留在美国就业的学生，这所学校无疑是十分合适的，因为它在高中阶段就为学生提供了未来职业发展上升的平台和机会。

  斯图亚特霍尔高中还分别开设了整套的数学与科学加强课程（Math & Science Emphasis）。包括数学、医学预科和工程预科课程，目的是培养学生对一系列STEM相关专业的兴趣，为将来进入STEM职业做准备。毫无疑问，这些课程的设置不仅为高中生创造了一个全面发展锤炼性格的平台，也为他们能适应美国顶尖级大学的学习生活做好了充分准备。

5.Groton School （马萨诸塞州）

  这是一所历史很长的教会学校，成立于1844年。学校制度为男女混校，8到12年级。学术水平在全美前列。

  在该校的STEM课程期间，科学、技术、数学技能和内容被巧妙地编织在一起，让学生们会进行跨学科合作。

  Groton认识到科学和数学课程必须与实践技术相整合。在学校提供的高水平课程中，学生不仅可以掌握与STEM学科相关的技能和知识，还能锻炼出诸如数据分析，造型，编程，个人实验，合作实验，多媒体演示，跨学科解决问题等方面的能力。这无疑会大大加强他们在日后进入大学和走向社会时竞争、领导、创新、发明和探索的能力。

6.福克斯克罗夫特女子学校(弗吉尼亚州)

  福克斯克罗夫特女子学校成立于1914年，是一所拥有悠久历史的大学预科高中，学校既招收走读生，也招收寄宿生。学校为了能够让学生进入优秀的高等学府学习，不仅开设了多门大学先修课程，并且在学业上严格要求学生，创造出了很好的学习氛围。另外，学校也十分鼓励学生参与各种体育和艺术活动，提高学生的综合素质和能力。

  学校的STEM采用高水准的交叉学科的应用教学方式，培养学生对科学、技术、工程和数学等领域的兴趣，鼓励女生们对这些领域进行深入研究。

7.史蒂文森高中（加利福尼亚州）

  史蒂文森中学创建于1952年，是占地近80英亩的一所高质量的美国私立寄宿制中学。学位位于美国加州著名的圆石滩，比邻世界著名的跳远山高尔夫球场，这里被认为是美国乃至世界上风景最优美的地方。自成立来，学校除了为学生提供高质量的教育以确保学生能够以优异的成绩进入大学学习之外，还创造各种条件，使每个学生的才能和天赋得到最大发展，从而培养出许多为社会发展作出杰出贡献的人才。和其他学校不同，史蒂文森中学十分注重学生的学科学习，为学生进入高等学府做好铺垫。

  学校的STEM有着很高的水准，为学生提供他们将需要成功进入心仪的大学的许多必要技能。通过在史蒂文森有天赋的中级数学，科学和技术教师之间广泛的跨学科协调，STEM计划汇集了几个主题领域，不断超越加州数学和科学的平均标准。 同时，通过基于项目的调查方法，该校的STEM课程鼓励学生承担学习过程的责任，勇于进行实践，并激发对学习的热爱。

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