一位美高陪读妈妈的网友访谈录（下）

发布时间：2014-06-10 作者：不详     来源：网络

 　　网友：俺儿子去年高中毕业，现在美国读本科。孩子学的工科，学校也是工科见长。感觉学校各方便都不错，就是学习压力太大，比国内高三还紧张呢，很少两点之前睡觉。感觉国内去的孩子感受都差不多。孩子同学家长有后悔的了，觉得吃这么大苦，将来就一定机会多？俺也不知可否，只觉得孩子年轻时吃点苦、多学点东西是好事。

　　答：这位朋友的孩子的孩子如果还在住校，应该是第一年吧？刚来第一年肯定会有个适应过程的。特别是国内的孩子，第一年的语言压力特别大，但一学年之后上课就没什么问题了，上课的压力小一点，时间就能充裕一些。同时，理工科的本身学业压力就大。美国高校里面各种资源很丰富，让孩子多开发，比如写作中心，专门帮学生批改作业的，对国际学习非常有实用。再就是学校的健身中心和图书馆，个人觉得这是美国高校最值得称道的两个公共场所。但好多国内来的孩子都没有利用好，都喜欢宅在宿舍或家里，可惜了。一份努力一份收获，LZ觉得在美国学理工科还是很有前途的。

　网友：你觉得10岁左右的孩子一年来两趟美国，每次3个月，两三年有无可能学会较流利的美语，以听懂大部分会说部分俚语为标准？

　　答：真不敢给你说一定，但是还是有可能的。当然，这也要根据孩子的具体情况。一来我孩子当时是学校里唯一的一个中国学生，在学校里没人和他说中文，语言环境比较好，二来我孩子性格比较外向，好玩，上学不久就有了几个好朋友，天天在学校里腻歪在一起，上课，吃饭，玩耍，周未的时候还要到社区图书馆打游戏，所以二三个月以后我感觉英语就有了质的突破。不过，我也见过从国内随父母过来短期逗留的孩子，特别是性格比较内向的，一二个学期下来，英语也没有太大的进步。

　　网友：小孩去年学校开始教英语，老师水平不高，同学们都在兴趣班学了一口中国式发音的英语，孩子深受其害。音调带中国腔可能没问题，但发音不准问题就大了。还有一个听力，个人认为听力可能是中国学生将来在实际应用中最麻烦的一块。如同你所言，这些问题也许要相应的语言环境才好解决。

　　答：要想让孩子说英语标准一点，说实话，只能在这边学，在国内，无论你怎么练也是不可能的。见过这里几个大学教授，都在美国待了二十几年了，业务真是没得挑，论文也是一篇一篇的发，但一张嘴就是中式英语，口音重得能折磨死美国学生，但奇怪的是中国学生听起来就没太大问题。 听力应该是听说读写中最简单的，这个你不用担心。我的个人经验，最难的应该是说，特别是正式场合讨论问题的时候，有想法说不出来或说出来了美国人听不懂。另外，这位朋友要相信孩子的语言潜力，把他们放到一定的语言环境中，适应能力之强有时真让人觉得不可思议。

　　网友：我准备让小孩上完高中再出去，虽然不喜欢国内的应试教育，但是也很怕国外学校环境太乱带坏小孩。

　　答：国外宽松的环境对于国内有些孩子来说到了这里真是放出笼的小鸟，所以，等孩子有些自律能力再出来绝对是正确的。其实，并不是每个孩子都适合出国，但现在很多到美国留学的中国学生都是非富即贵，对于这些学生和其家庭来说，钱和时间浪费就浪费了，但对于一般家庭，毕竟成本在那里放着，如果孩子自律性差，还是要慎重考虑。

　　网友：现在大的三年级，小的二年级，成绩在班上算是中等偏上，作文和造句方面比其他同学明显要差。今年我们回来美国一学期，孩子们上本地学校，周末我用带过来的教材教他们，数学好办，语文教起来很头痛！而且一比较这边的学校孩子们就更不想学中文了，现在每个周末都是我和孩子们共同的难关。

　　答：自己的经验，多让孩子看点有意思的中文经典的动画，电影，培养孩子的兴趣。以前电驴上好多这些资源，现在不知还能不能找到。说实话，如果将来孩子还是在美国发展，送回去三年五载起不了太大的作用。回美国后不出几年肯定又忘得差不多了。孩子前两天画了幅国画，题字的时候问我，春天的春怎么写。当时弄得LZ心里在哇凉哇凉的，立马给孩子增加一项任务，每两天写一篇中文日记。

　　网友：在国内时最常看的就是喜羊羊了，好像没有别的什么比较有意思的动画啊，能推介几个吗？平常还是看英文的比较多，这样老公也能看懂，算是家庭时间的一个内容。我给孩子买的作文范本之类的孩子不喜欢，说很枯燥，无趣，得找找比较有意思的故事书读给孩子听。

　　答：这位朋友可以给孩子买些正版的美国动画电影DVD。这种版本一般都有汉语可选，看的时候调到中文即可。象这种电影质量又好，语速适当，老小皆宜，很适合家庭时间。我当年为了让孩子习惯英语，几乎（不敢说全部）把那些比较经典的英文动画电影都给孩子下载了，没事的时候就陪孩子看上一部。至于买书，楼上朋友推荐的猫武士比较适合你的老大看，再就是杨红樱的，郑渊洁的，虽然没什么深意，但孩子喜欢看。小的可以看再简单的一些的。我当年给孩子买书大多都是从当当网上买，一个原因就是网上有书评，书的好坏，难易有时都能看出来。

　　网友：我想请问，美国学校的科目都有哪些？

　　答：孩子上的学校，小学学习内容正课（按国内的说法）很简单，英语，数学，还有自然科学，其他的就很杂了，养鱼养花做游戏，当然，思想道德建设肯定没有了，因为他们只有一本课本，一位老师，怎么上课老师自己安排。有一年放暑假孩子提回几条鱼，说是上课用来观察的，然后很自豪的说这是他们小组的，别的小组都养死了。到了初中以后，课程就复杂一些，难度也大了些，各课有专门的老师，上课实行走班制，上那门课就去那位老师的教室，同时可以选修电脑，音乐，或美术课。学习和表现好的孩子还有一种GIFTED AND TALENTED （GT）班，这种班所学的内容比较杂，但一般不学课本知识。 高中的课程LZ还没有接触过，但问过一位从国内过来的高中生，说是在学校实行选课制，学生自己选择喜欢的课程，有点类似大学的学习方式。不过，应该会有一些必修课的。

　　网友：俺儿子去年高中毕业，现在美国读本科。孩子学的工科，学校也是工科见长。感觉学校各方便都不错，就是学习压力太大，比国内高三还紧张呢，很少两点之前睡觉。感觉国内去的孩子感受都差不多。孩子同学家长有后悔的了，觉得吃这么大苦，将来就一定机会多？俺也不知可否，只觉得孩子年轻时吃点苦、多学点东西是好事。

　　答：这位朋友的孩子的孩子如果还在住校，应该是第一年吧？刚来第一年肯定会有个适应过程的。特别是国内的孩子，第一年的语言压力特别大，但一学年之后上课就没什么问题了，上课的压力小一点，时间就能充裕一些。同时，理工科的本身学业压力就大。美国高校里面各种资源很丰富，让孩子多开发，比如写作中心，专门帮学生批改作业的，对国际学习非常有实用。再就是学校的健身中心和图书馆，个人觉得这是美国高校最值得称道的两个公共场所。但好多国内来的孩子都没有利用好，都喜欢宅在宿舍或家里，可惜了。一份努力一份收获，LZ觉得在美国学理工科还是很有前途的。

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