1、是否具有后缀为“edu”的网站。“edu”网站为美国教育部控管的网站，在美国要申请以edu为后缀之网站必须同时具有两个基本条件：第一，机构必须注册为大学而非其他商业机构;第二，该大学的注册时间必须在一年以上。具备后缀为“edu”的网站是一个美国大学起码和最低标准的标识。

2、是否具有颁发MBA等学位证书的资格。在美国，不是所有的大学都具有颁发MBA等学位证书的资格，大学所在州的教育事务部，必须对该大学英国投资移民可以颁发MBA等学位证书的资格出具证明。

3、是否通过美国教育部认可机构的评鉴。

4、学校是否在州政府注册，美国加州政府网http：//ke-pler.ss.ca.gov/上可以搜索到该校之注册时间、注册地址、联系人等原始注册材料，并可以进一步用e-mail等方式向美国加州政府核实。

5、去美国留学要关注建校历史，建校是否具有足够的历史。最少要五年。

6、该大学所在州本地是否有教学校区。决不能仅仅是美国州教育部门最低要求的25平方米。

7、去美国留学该大学所在州本地是否有全职的教职员工。就算一个网络大学，其全职教职员工也至少35人以上。

中外办学宣传有四大陷阱

中外合作办学机构包括中外合作办学项目容易存在以下四种陷阱。

陷阱一：“出国交流”混同于“海外留学”。根据国家有关规定，学生在校期间可以赴国外交流或“出国培训”，但这种交流或培训活动不能超出学生在合作学校接受教育的期限。如果学生已经从合作学校毕业，则中外双方的学校都不能组织学生赴境外学习，否则就违反有关规定。

陷阱二：学校名称华而不实。如2002年，美国某加州大学在江苏媒体上登广告称只要缴纳数万元人民币就可获得一张MBA文凭。但知情人士称这个所谓“加州大学”只是几名华人在海外注册的一所教育机构。

陷阱三：国际承认学历文凭。许多劣质培训机构到处吹嘘国际承认、水平一流，等学生进校后才发现教材陈旧、课程“缩水”，甚至根本不用上课就可以拿到证书。

陷阱四：“全聘外教”“用国外教材”。有的办学机构打着与国外某大学合作的旗帜，实际学校没有聘请一名外籍教师，也没有引进一本国外教材。还有的中外合作项目，国外派出教师数量极少或只从国外请来一名教师，就说是中外合作办学。按照中外合作办学相关条例规定，担任主要课程教学的外籍教师所占比例应不低于25%，引进国外教材不低于教材总数的30%。

合法中外办学名单公示

在重重陷阱面前，为了让学生和家长能选择有保障的中外办学项目，教育部教育涉外监管信息网于近日公布了经过合法批准的四百多家本科中外合作办学名单。这四百多家中外合作办学既包括中外合作办学机构，也包括中外合作办学项目。

根据名单，北京地区有三个中外合作办学机构、47个中外合作办学项目和7个内地和港澳台合作项目通过审批。目前中外合作办学基本覆盖各个省市，其中沿海经济发达地区的中外合作办学最多。

从办学层次上看，本科层次的办学较多，招生模式也相对国内学校统一纳入高考(论坛)

模式更灵活。部分中外合作办学机构和项目可自行确定招生标准，招生标准和条件也显示出中外合作办学宽进严出，灵活准入的特点。

七种国外学历证书未获认证

负责国外学历学位认证工作的教育部留学服务中心目前公布了国外学历学位认证范围，有七种证书不能认证。

1、参加外语培训或攻读其他非正规课程(如短期进修)所获得的结业证书；

2、进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明；

3、国(境)外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明；

4、国(境)外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书；

5、未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构(项目)颁发的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭；

6、通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭；

7、国(境)外各类职业技能或职业资格证书。