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美国艺术特长中学推荐

发布时间:2017-01-03 作者:美国高中留学小编     来源:美国留学

     

  Kents Hill School 肯特希尔中学

 

  1、特色课程:视觉和表演艺术、戏剧、音乐及环境科学

 

  肯特希尔中学距离缅因州的港口城市波特兰仅约1小时车程,到波士顿约3小时车程,她是美国最早的男女合校中学之一,也是全美现存最古老的男女合校中学。2003年,这所学校数学和科学的AP课程荣获国家授予的西门子基金,是全美仅有的12所获此奖的学校之一,也是缅因州唯一获得这项荣誉的中学。学校提供一流的大学预备课程和11项AP课程,其中视觉和表演艺术、戏剧、音乐及环境科学都是学校的明星课程。学校有三座主教学楼,包括一个天文台,学校的学生来自26个州和9个国家,较小的班级规模和亲切的师生关系是学生选择这里的重要原因。

 

  2、Interlochen Arts Academy 因特劳肯艺术学院

 

  特色课程:音乐、戏剧、舞蹈、视觉艺术、文学创作、动画艺术

 

  学校创立于1928年,位于密歇根州西北部,靠近Traverse城,学校占地1200英亩,学院是国家第一所视觉艺术和表演艺术的男女合校的寄宿高中,并且也是最有名望的一所。高中提供9-12年级的课程,每年招生约500人,约有80名国际学生,班级平均人数为15人,师生比例为1:6.

 

  学校师资力量非常雄厚,由81名杰出的艺术家和教育者,40名硕士和20名博士组成。学生沉浸在大学式的音乐、戏剧、舞蹈、视觉艺术、文学创作、动画艺术和学术的教学环境。学校夏季的温度在华氏70-80度之间。

 

  3、艾迪怀德艺术高中 Idyllwild Arts Academy 

 

  特色课程:创意写作、舞蹈、电影和影片制作、音乐、戏剧以及视觉艺术

 

  Idyllwild Arts Academy 创建于二战之后,目的是为了让复员军人学习艺术,增加对世界文明的了解。艾迪怀德艺术高中曾是南加州大学的一部份。如今这个学校是为九到十二年级的中学生而设立,招收来自美国和世界各地的有艺术天份的年轻人,它有远离尘嚣的校园与极为出色的艺术教育课程。本社区内有许多艺术家常在画廊举行画展及其他艺术活动。社区内也有各种小型场地提供从古典音乐,流行音乐到爵士乐的演奏。

 

  Idyllwild Arts Academy是美国最好的高中之一,在创意写作、舞蹈、电影和影片制作、音乐、戏剧以及视觉艺术方面提供专业预修课程。Idyllwild Arts是西海岸地区唯一以艺术为主的独立寄宿中学,是美国仅有的三所艺术独立寄宿中学之一。

 

  每逢周末,大多数寄宿生都留在学校参加各种各样的活动,这些活动也对走读生开放。校内活动包括舞蹈,开放式麦克咖啡馆、电影院、游泳聚会、游戏和比赛,以及设在宿舍公寓的招待会。校外的活动包括旅行,去博物馆,音乐会,拍戏剧,游乐园,海滩,滑雪,溜冰,购物中心,电影院,运动会,以及很多其他文娱活动。

 

  4、The Grier School 格瑞尔女子中学

 

  特色课程:音乐、舞蹈、戏剧、摄影、珠宝制作、绘画、纺织、雕刻、广告艺术、及戏服或舞台

 

  Grier是一所只招收女生的寄宿中学。1853年成立,提供7至12年级的课程,承袭着美国多元化的学习风气及优良严谨的教学方式。全校共有约192位学生,教职员与学生比例为1:7,其中80位为国际学生,来自全球16个国家,台湾学生有9位。学校招收国际学生已有35年经验。本校相信,学生的多元化能够让课程更加强化。为了吸引更多不同的学生族群,特别设计了丰富多样的学校课程。除了有非常具有挑战性的学术升学课程,还有多样的选修课。其中包括艺术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、珠宝制作、绘画、纺织、雕刻、广告艺术、及戏服或舞台设计等。位于宾州中部Tyrone镇以南2英哩处,美丽的Allegheny山脉及Little Juniata河围绕着校园;占地320英亩,距宾州州立大学的大学城- State College镇只需40分钟车程,是个安全、宁静的女子寄宿中学。 学校并且在暑假的时候特别安排了「ESL-TOEFL暑期夏令营」,提供了8周的语言课程,每天四个小时,下午有一个小时是由老师陪同的的自息时间。师生的比例为每8个学生一个老师。下午的语言课程中,常会安排一些户外活动,如:骑马、摄影、舞蹈等活动。课程中并安排了5个丰富多样的周末的旅游行程- 俄亥俄州六旗探险世界、华盛顿DC、纽约、尼加拉瀑布、及纽泽西州Wildwood之旅。

 

  The Cambridge School of Weston 威斯顿剑桥高中

 

  特色课:视觉艺术、表演、

 

  创立于1886年,位于马萨诸塞州,占地65英亩,是一所提供9-12年级和PG课程的私立中学,离波士顿12英里。目前学校共有学生325名,其中来自7个国家,全美11个州,为 TABS 、 NAIS 等会员。课程安排采用特殊的「模块系统」,在集中的时间区块中学生可以更深入地探索有兴趣的科目。课程安排采用特殊的模型系统,在集中的时间区块中学生可以更深入地探索有兴趣的科目。提供丰富且具难度的大学预备课程,并设完善 ESL 、多样的体育及课外活动,每年均有由教师带领的国外游学活动。提供丰富且具难度的大学预备课程,并设完善 ESL 、多样的体育及课外活动,每年均有由教师带领的国外游学活动。有高水平的艺术教育,获得建筑奖的艺术中心含 5 个视觉艺术工作室、暗房、数字影音工作室及表演 / 排演场地。有高水准的艺术教育,获得建筑奖的艺术中心含 5 个视觉艺术工作室、暗房、数位影音工作室及表演 / 排演场地。设有最先进的多媒体语言中心,并且校内每栋大楼都可无线上网。设有最先进的多媒体语言中心,并且校内每栋大楼都可无线上网。

 

  5、Walnut Hill School for the Arts 胡桃山艺术中学

 

  特色课程:芭蕾、音乐、戏剧、视觉艺术、写作和出版

 

  学校提供学生独特的艺术与学术训练。学生于术科方面可在芭蕾、创意写作、音乐、戏剧、与视觉艺术中选择一门主修;同时也必须参与严格的学科课程。胡桃山中学的使命是培育来自世界各地,有天赋、有造诣,且学业优异的年轻艺术家。本校致力于提供学生多样化、富有人文气息、崇尚品德的学习环境。

 

  学校有深厚的传统,把学生送入顶尖大学,学院,音乐学校继续深造。学校是国内唯一的一所附属于规模大的音乐学院的高中,新英格兰音乐学院和胡桃山中学有一个合作项目,学生在高中期间能接受音乐学院水平的艺术指导。

 

  学校接受9—12年级的男生女生,每年有25%来自美国以外的国际学生,学校为他们提供ESL语言培训课程辅导学科和术科的学习,从2005年至今,该校共有45名学生进入了美国著名的音乐高校新英格兰音乐学院和茱莉亚音乐学院。

 

  6、Lyndon Institute 林顿中学

 

  特色课程:音乐和艺术课程,网站设计、程式设计、网路及电脑维修等

 

  Lyndon Institute 位于美国新英格兰区佛蒙特州的东北方,成立于1867 年,是一所历史悠久、高品质的私立男女寄宿高中。学校第一任校长曾是美国电话电报公司主席。学校占地150英亩,坐落在Passumpsic River河畔。学校相信教育是一生中最重要的过程之一,是培养学生健全发展的基础。因此,学校提供了相当具有挑战性及完整的教育体系,并在教育、艺术、科技及体育方面鼓励学生健全发展。学校为国际学生提供大学预科、商业、专业技术及艺术等课程。该校也着重音乐及艺术教育,经常邀请知名音乐家表演,为学生提供了许多观摩及磨练的机会,学校有许多在音乐及艺术方面表现杰出的知名校友。

 

  Lyndon Institute的电脑课程如网站设计、程式设计、网路及电脑维修等专业课程是其特色课程,对毕业生申请资讯工程科系甚有帮助。学校着重音乐及艺术教育,有许多在音乐及艺术方面表现杰出的知名校友。学校音乐系与艺术系经常获奖。学校里每一位学生都有辅导老师,学生可以常跟辅导老师交流,获得学术上以及课业上的各项有用资讯,每一科的老师也在下课后安排了时间,让对各科需要更进一步了解的同学来询问。此外Lyndon Institute的国际学生可以选择住在学校的宿舍或是选择美国接待家庭。住宿生来自世界各国,也有当地美国学生,住在接待家庭的学生可以利用机会深入学习美国的文化及生活。Lyndon Institute和佛蒙特州立学院合作,学生可以到大学里选修课程,帮助学生得到更扎实的知识及专业技术。学校有多样的课外活动及学生社团,一年四季都安排了各项当季最棒的活动。历年来毕业生都有进入哈佛大学、普林斯顿大学、康乃尔大学、约翰霍金斯大学等美国顶级名校。

 

  7、The Putney School 帕特尼中学

 

  特色课程:设计

 

  The Putney School创立于1935年,位于美国风光旖旎的佛蒙特州南部,距Brattleboro有10英里,靠近滑雪场,离波士顿115英里,距纽约213英里,是一所男女合校的寄宿学校。在创办人Carmelita Hinton 的渐进式教育哲学理念之下,学校教育代表一种生活的方式之一。位在佛蒙特州郊外地方,学校课程为独立、积极、和有能力的学生而设计,采小班制,给予学生充分学习发展的机会,而且毕业生大多能升上优良的大学。

 

  The Putney School本身就代表了一种生活,学校立志于充分激发每个学生智力、艺术与体育潜能,学校鼓励学生挑战自己、发现真理,鼓励学生积极参加艺术、欣赏艺术,鼓励学生在学校的农场工作,鼓励学生参加各类体育活动,发展社会良知与世界观、建立道德与智力的终生发展。

 


     
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