美国校长：美国大学排名体系，不可全信！

发布时间：2015-03-13     来源：美国留学

编者: 日前USNews公布了2015年美国最佳研究生院排名，在欲申请美国院校的学生中再次掀起讨论。每年这类院校排名几乎成为了申请者选校时的第一参考标准。但美国一些资深教育者却认为这种排名存在诸多不合理之处，不建议学生完全依据排名来做自己的抉择。

这篇来自罗彻斯特理工学院校长的文章说出了他有关排名体系的一些心里话。

长期以来，美国新闻及福布斯等机构在排名高校时，考虑的首要因素就是大学的毕业率。

虽然高校排名系统还在逐步完善当中，但它对优异的大学毕业率也给予高度评价，还有人希望能根据学生的表现和绩点重新调整排名系统。目前排名顶尖的大学毕业率超过95%，几乎所有人都把毕业率当做考核高校教学质量的指标之一。

这种现象导致的结果之一就是学生和家长也越来越关注大学毕业率，希望能把孩子送进一所绝对保证能毕业的高校中去。

60年代时，我在一所私立工程学院上本科，那年新生的毕业率只有50%多，学校的平均绩点也只有2.0，这么说可能会有点夸张，但我们有一种对学校的自豪感，也没有人怀疑自己毕业后能不能胜任工程师的工作。事实上，我们学校的毕业生非常抢手，就算GPA在2.0的学生也不愁找不到工作。

当然，也有一些没能毕业的朋友，他们选择转去学业要求不那么严格的学校，之后也顺利拿到毕业证，唯一的问题是他们的就业前景可能没有那么理想。

之后在罗彻斯特理工学院我担任主席，学校的毕业率在百分之七十左右，这所大学毕业时间比其他大学晚一年，因为校方要求学员在结业前去政府或是其他行业工作一年。（罗彻斯特理工学院是国内历史最悠久的合作教育学院之一。）

最近一份调查显示毕业后四个月内，百分之九十五的校友顺利找到全职工作或是去攻读更高的学位。当然这也是意料之中的，就拿我们上一次的招聘会来说，250多家公司慕名而来，毕业生被纷抢而去。

看到这，有人会觉得罗彻斯特的毕业率这么高是因为它是一所工程学院，其实不然，我们的专业涵盖历史，哲学，艺术，工商，电脑编程各个方面，我们有数以千计的学生选择工程以外的专业。另外校内还有美国聋哑技术协会，全校百分之十的学生听力有障碍或是根本听不到，这部分人群的就业率也有百分之九十四之多，几乎是全国平均毕业率的两倍。

其实所有大学当中，毕业率和教学质量以及你未来的成就三者之间的关系都是非常复杂的。所以大家可想而知用毕业率评判学校这样的做法有可能会导致高校成绩膨胀，也会降低学校的学术评分标准。事实上，高校如果想提升自己的排名，最直接的做法是让自己的学生全部顺利毕业，因此很多学校给学生的成绩评价都是A。

我对于这种现状非常担忧，因为毕业率被大家误解是教学质量的直接反映，有人觉得如果一所高校毕业率为百分之百，那它的教学一定很优秀，其实不然，它反映出来的是另一方面的事实，这种情况有太多的弊端。

在罗彻斯特，百分之三十的校友能拿到奖学金，百分之二十五的校友是家族里上大学的第一人，研究发现，这部分学生很有可能没办法顺利完成学业，学生半途辍学的情况也会偶尔发生，很多时候是因为一些突发状况如经济负担或是健康问题，这些因素都会降低学校的毕业率。

我不是说高校不应该追求毕业率，有些盈利性大学因为自己毕业率太低收到公众指责，这点说明毕业率确实是很重要的一方面，但我反对用毕业率衡量教学质量，因为它根本不能全面的反映出高校教学质量。

作者Bill Destler ,罗彻斯特理工学院校长 编译/郝小媛

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