2013年申请美国大学之特殊的课外活动：

一封哥伦比亚大学的拒信，收件人是一位在学生会表现活跃且成绩优异的学生。探究原因后，她将课外活动修改为与中国台湾高中生一起组织海峡两岸文化交流会，之前写的是校羽毛球比赛获奖的经历。现在的她，刚刚在宾夕法尼亚大学完成了自己大一的学业。

一个优质的课外活动，无论是学校社团、社区服务、体育活动、暑期打工，只要变成一窝蜂的流行，就失去了竞争力。当多数人进行相同的活动时，名校无法从这些活动上分析一个学生的特质，便无法做出选择，只好放弃评估这些学生。

2013年申请美国大学之真实的申请材料：

有人曾问哈佛大学录取部主任，在年复一年的录取工作中，什么最令他难以忘怀?他毫不迟疑地回答：“阅读申请者的人生故事。这些故事是那么真实 、动人，你无法伪造。”

哈佛每年的申请者有2万～3万人，只录取2000多人。如何让录取官在阅读成千上万封申请信时能在你的信上多停留一分钟，让他们对你留下深刻的、超越刻板分数的印象，关乎申请者的命运。谈及中美两地学生的差异，留学专家表示，最大的不同，就是中国学生没有梦想。

美国的教育，从小开始就教孩子发现自我，鼓励敢想、敢做。它的文化告诉学生：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定会得到。国内的应试教育，没有给人理解梦想的空间。所以在面试中，中国的考生时常会被问到为什么要出国留学，你的梦想又是什么?美国佬似乎不喜欢太空泛的回答，对于国内考生将来为祖国为人民服务的梦想他们也不感冒。关于这方面的提问，最好从科学研究、社会救助与社会责等方面回答。

2013年美国留学本科时间规划

2011年11月-2012年1月(高二上学期)

通过自己的深思熟虑，初步明确出国留学的目标，了解自己的基本状况。重视对自己各方面素质及文艺，体育特长的培养，加强英语学习，适当阅读外文书籍，同时加强口语和听力。

2012年2月-2012年4月(高二上学期)

规划托福和SAT备考计划开始进入紧张有序的托福或者SAT考试备考阶段。

2012年5月-2012年6月(高二下学期)

进入第二个备考阶段。准备参加暑期的考试(福或者SAT考试)结合自己的背景、申请方向，制定提升自己背景的方案及整体申请规划。

2012年7月-2012年8月(高二暑假)

参加考试，拿到成绩。提前准备银行存款。参加留学必修课讲座，让你留学更成功。

2013年9月-2012年10月(高三上学期)

最终确定申请方向和院校。提供相关素材，准备留学文书。开成绩证明，与老师联系推荐信。

2012年11月-2012年12月(高三上学期)

递交材料，跟踪录取结果，确保材料完整无误、无疏漏。完成申请的收尾工作，寄出材料后开始准备面试培训(针对部分要求面试的院校)。

2013年1月-2013年4月(高三寒假)

申请工作完成，进行面试。准备面试核心问答，接受面试辅导(针对部分要求面试的院校)。与对方学校招生办保持的联系，关注录取进展。等待录取结果，同时强化专业知识和英语口语。获取所有录取和奖学金结果

2013年5月-2013年6月(高三下学期)

确认入读学校，获取I-20。预约签证。准备签证材料，参加签证培训。使馆面谈，获得签证

2013年7月-2013年8月

参加行前培训。进行健康检查、行李准备、机票预定、外汇汇兑等。接受行前指导和境外接机、联系住宿等服务。

2013年9月

开始美国留学之路。